{"id":7120,"date":"2025-04-16T19:28:23","date_gmt":"2025-04-16T19:28:23","guid":{"rendered":"https:\/\/expressionsacademy.es\/?p=7120"},"modified":"2025-05-06T19:55:35","modified_gmt":"2025-05-06T19:55:35","slug":"profesora-emprendedora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/expressionsacademy.es\/fr\/miscelanea\/profesora-emprendedora\/","title":{"rendered":"Profesora emprendedora, profesora feliz"},"content":{"rendered":"\n


Profesora emprendedora, profesora feliz<\/strong><\/strong>.<\/h2>\n\n\n\n


<\/em>
Hoy me gustar\u00eda hacer una reflexi\u00f3n a ra\u00edz del libro de mi amiga de SFM Idiomas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Sof\u00eda es una profesora de idiomas que me ha inspirado para iniciar este proyecto de formaci\u00f3n en franc\u00e9s, hace ya tres a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Su ejemplo y sus buenos consejos me han servido de mucho para ir en la direcci\u00f3n correcta.<\/p>\n\n\n\n

Entre los muchos motivos para emprender y acompa\u00f1ar a muchos alumnos en su aprendizaje del franc\u00e9s como lengua extranjera,  creo que hemos coincidido en varios. En mi caso, estos son los que m\u00e1s valoro:<\/p>\n\n\n\n


1. Trabajar con prop\u00f3sito<\/strong><\/strong>.<\/h4>\n\n\n\n


<\/strong>2. Libertad y flexibilidad de tiempo.
<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

3. Decidir con qui\u00e9n trabajar (y con qui\u00e9n no).<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

4. Fijar unas tarifas acordes a mi saber hacer, experiencia y formaci\u00f3n.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

5. Poder atender a mis alumnos con contenidos adaptados a sus objetivos.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A\u00fan as\u00ed, hay mucho trabajo que no se ve a simple vista : buscar recursos adaptados a cada grupo, preparar clases, corregir ejercicios y producciones escritas, curar contenidos, formarse\u2026 am\u00e9n de todo lo dem\u00e1s: crear contenido, publicar, editar, aprender sobre el manejo de herramientas, realizar tareas de administraci\u00f3n\u2026 todo ello consume tiempo y energ\u00edas, pero a d\u00eda de hoy no lo cambiar\u00eda por nada, porque para m\u00ed tiene sentido acompa\u00f1ar a mis alumnos y ayudarles a que consigan sus objetivos.<\/p>\n\n\n\n

A\u00fan as\u00ed, desde mi humilde posici\u00f3n si puedo dar una recomendaci\u00f3n a los m\u00e1s j\u00f3venes y ya no tan j\u00f3venes, es que adem\u00e1s de aprender idiomas, adquieran habilidades de las que no se ense\u00f1an en la universidad<\/em>: que se\u00e1is curiosos y vay\u00e1is a eventos, que particip\u00e9is en concursos,  que habl\u00e9is con profesionales y no profesionales, que aprend\u00e1is a vender, a comunicar vuestro valor, y sobre todo, asumid una mentalidad de adaptaci\u00f3n a los cambios para no tener que depender tanto de que una empresa os contrate. <\/p>\n\n\n\n

Ser activos y proactivos no es una opci\u00f3n. No s\u00e9 qui\u00e9n dijo esta frase, pero me parece 100% certera:
“Si no cumples tus sue\u00f1os, alguien te contratar\u00e1 para que cumplas los suyos\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n